懶音

小弟Year 1時寫的一份閱讀報告，讀後感覺當時還是停留在中學階段，文字和鋪排均十分稚嫩，回想起來不禁面紅耳赤，不勝羞愧。又我想５個回應內，張老師必定留言，故在此先行拜謝張老師之指教。


引介部分：

作者馬顯慈為香港公開大學教育及語文學院的講師，是次撰文主要是談談香港現今，特別是在年輕的一代的一個問題－懶音。總括而言，我們可以將文章分作五部分：引入部分、解釋部分、討論部分及總結部分。在引入部分，作者為懶音下了一個定義:懶音者，一般是指發音有問題的字音，是一種離開我們認為語音標準的語音。隨後，作者將一些典型港式粵語懶音分類為四類，分別是：ｎｌ不分、ｘｘ不分、聲母Ｘ失落和將鼻韻Ｘ讀成Ｍ。作者將上述四類問題歸咎於發音者沒有用鼻作發音。

接著，在解釋部分，作者使用了大量的比較說明，例如區分ｎｌ。同時由於在說明時，作者曾使用了不少專門的發音器官名詞及發音位置。所以為方便讀者了解，作者亦用了圖表說明以解釋抽象的發音器官，元舌音位置及粵音ｎ、ｌ、ｎ輔音發音方法等。

之後便到討論部分。在這部分作者提出了他對懶音這名詞的看法。他認為懶音帶有強烈的貶意性，是對發音者的批評。他又認為對於懶音的批評會打擊學生在學習上的自信心，亦會影響到學習的效能。然後，作者對早前提及的四種典型情況的起因作出了較為深入的分析。他認為第一類情況早於上一代時已經出現，在我們的祖父母輩的影響下，以致到今時今日的年輕一代也習慣性地將Ｎ聲母讀作Ｌ聲母。而第二類，作者則認為並不是一個普遍現象，主要存在於青少年之間。但由於這類型的懶音很容易會做為語意上的誤解，所以應當加以取締及糾正。而第三類和第一類十分相似，把一些零聲母的字讀成有ｘ的字音，又將一些本身有聲母的發作零聲母，令發音上出現了張冠李戴的現象。至於第四類，作者認為是一個整個社會上的變讀現象，不會造成溝通上的誤解。為這四類懶音，作者作了一個小總結。他將第一及第四類歸為同一類型，是受到大眾之間普遍的習慣及接受。第二類則是於青年間的一個大趨勢，但造成的差異卻不太大。相比之下，第四種所造成的問題是最大的，因為它會令到語意混亂，令原本的意思扭曲，會造成溝通上的困擾。

最後，作者於總結部分提出了五個方法可以改善懶音的問題。一是不以品評式的術語去批評學生的讀音。二是不歧視及批評讀懶音的人。三是由幼兒教育開始加強語音訓練。四是在基礎教育是增加學生練習粵語的機會。最後是要度幼稚園及小學教師應注重個人讀音，以純正粵語與學生溝通。

評說部分：

在閱畢此文後，開始時亦頗為贊同作者之觀點，但細讀之下卻有數點不敢苟同。


第一：作者在一開始定義上提出了：懶音者，一般是指發音有問題的字音，是一種離開我們認為語音標準的語音。這定義其實似乎只是錯音的定義。要知道，錯音和懶音是大大的不同，如果作者撰文的目的是為了分析懶音問題的話，此定義似乎不太恰當。因為錯音和懶音有很大的分別，讀錯音的人不等於讀懶音，但讀懶音就一定是讀錯音。我個人為懶音下了一個定義：懶音是指發音者因為在發音時懶於運勁吐音，以致說話是含糊不清不混亂本音。意思即是發音者在說話時不習慣或是懶於用力發音，例如加入鼻音等行為，令到原本發出來的音調變成了第二個字。如男變為藍。而事實上，一般坊間討論懶音問題時，均傾向以忽略運勁作為發懶音的原因。


第二：如果使用這定義的的話，作者認為懶音不是發音者之過，發懶音者不懶的說法似乎便說不過去。我們先以作者在文中提及的第一，第三及第四種典型懶音問題作分析。第一種作者提及的是Ｎ，Ｌ音不分，作者覺得是由於前一代的人影響了年輕一代的發音。但這裡我心裡不禁疑問，那麼上一輩的人為什麼又會發了懶音呢？其實歸根究底亦是因為「懶」字。因為在發ｎ音時，我們往往需要較用勁地發鼻音。由於香港是一個移民城市，真正的原居民並不多。在早年一九四九年後,由於大量的移民湧入香港，當他們需要學習粵語時，往往會捨難取易，將有鼻音的Ｎ音發為Ｌ音，再加上Ｎ，Ｌ二音對於他們的分別不大，又很少做成溝通上的錯誤，所以在那時開始，香港便出現大量Ｎ，Ｌ音不分的情況。其次是第三類不發聲母Ｎ。經典的例子是香港恆生銀行發作康趕痕身銀寒。這亦是由於發音者懶發音時不發較費勁的舌根鼻音Ｎ而成。而最後第四種的ｎ音發為ｍ音或其他音亦是由於發音者避發Ｎ音而找相似音代替而成。綜合而言，以上三類均為發音者以較省勁的聲母代表廢勁的而成，所以我們可以說他們是發了懶音。作者文中似乎對以上三種的發懶音原因沒有作深入的探討，只是為其作了一些介紹而已。


第三：作者在分析懶音問題時只粗略地舉了四個所謂較典型的例子作論證，似乎未夠周全,容我補充香港人在懶音問題上有其他的錯誤。例如在發一些複合韻母ｋｗ，ｇｗ時將ｗ忽略成為聲母ｇ或ｋ。如將廣發為講，將ｏ個（ｇｕｏ發為果ｇｏ）等等。此外，可能香港人生活節奏急速，說話時往往太快，以致韻尾未發即發下一個音。例如將塞（以ｋ收音）車說為失（以Ｔ收音）車。這很可能會做成誤會，是需要加以糾正。以上舉的例子我們可以看到很多時懶音是可以主動避免，只要於發音時注意一點便可。可惜大部分人明知如此，卻繼續貪方便地使用懶音，這種情況必須加以正視及改善。


第四：作者最文末提出了若干的方法以解決或改善說懶音問題。我贊成作者所說由教育做起及以正而的態度對待說懶音的人。可是，作者忽略了傳播媒介對說懶音的影響。因為現今香港青少年一代多接觸到傳媒，由電視電影到聽歌，無時無刻均聽得到一些偶像藝人滿口懶音（於無線劇集覆雨翻雲中的主角風行烈就往往被叫作風痕烈。甚至於一些新聞主播在報導時亦有說懶音（曾經有自稱是浸大傳理的人，寫公開信投訴有線主播黃翠如懶音太多），再加上現在樂壇十分流行一些所謂的說唱樂（ｒａｐ），歌手刻意將一些音節改變或把韻尾不發令歌曲聽起來更有節奏感，在藝術的角度這樣做並無問題，但這些壞榜樣被年青人「有樣學樣」，最終只會令愈來愈多人說懶音。


另外,作者於文中大量以音標說明懶音情況。我同意亦以適當音標說明事理,但作者卻沒有解釋那些聲韻母的讀音。我想沒學過粵語併音的讀耆很難想像如何發音。雖然作者嘗試使用的三個圖表幫助說明,但幫助不大,因為我對三個圖看得不明所以,尤其是元音舌位置,三個圖並沒有幫助我對發音有更多的理解。


最後，作者認為批評別人說懶音會令人誤以為發懶音者出身卑微，學識淺陋。這似乎是作者的主觀意見，並沒有理據去支持。而事實小學生以至大學生，甚至一些專業人士及教師亦有版批評過說懶音，但卻沒有人表示質疑他們的學識及出身。

總括而言，文章給予我一個機會去為懶音問題作反省，由於我是一個滿口懶音的人，所以對如何說好粵語十分感興趣。其實要改善說懶音的問題不單老師傳媒要合作，增加學生學習正音和減少接觸懶音的機會外，家長更應配合，在家盡量減少說懶音，始終小朋友接觸溝通最多的就是父母。而我們亦要時常警惕，避免發懶音，要大大聲，咬牙切齒地發音才會準確。學校方面應加強學生對發音的要求，不能得過且過，胡亂地，憑感覺地發音，因為如果說懶音的情況繼續的話，很可能於未來的日子，一些及鼻音的聲母如ｎ便會消失，粵音失去變化，我想這是任何人也不願見到的事。希望在懶音氾濫成災前，社會間可以加以將粵音規範，為下一代提供一個更好的學習環境。

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觀人——可信性 都市日報

在日常生活中，相信各位不時都會面對一個情形，就是有人跟我們說：「信我吧！」、「給我一次機會吧！」、「我是可信的！」。不過，許多人決定是否取信於一個人，多是用主觀情感去決定，卻不是以客觀去分析，很少會冷靜去想想那個人是否可信，可否有客觀的理據去參考，以及他所作出的承諾有多大可信性。

假設你是公司老闆，你要平衡眼前這個客戶或夥伴是否可信；作為貸款部的職員，你也要平衡一盤生意是否可信；作為一個普通人，你也懂得評估身邊哪種人是可信，然後與他建立友誼等等。為了令大家清楚何謂「可信性」，大家可以用以下這3大因素來作參考：

第一，Precedence(前科)。這個人過往是否言行合一？他過去有沒有可信的紀錄？他從前的承諾能否兌現？還是不了了之？每人生存於世，必然會有他的過去，要了解他是否可信，可以的話，便嘗試了解他的前科吧，藉此批斷他的可信性。但要謹記一點，所謂「前科」，必定要基於事實的層面去作判斷，不能有任何情緒左右自己的思考力。

第二，Credibility(聲名)。世上人際網絡的緊扣性極強，每人在別人的心目中，一定會有不同程度上的聲名，亦會有不同程度上的等級及評價。所謂「人在做，天在看」，對於你過往所做的一切，你的朋友或行內人士，必然會作出一定程度的評價。

當你要確定一個人是否可信之時，你可尋找第三者，讓他們發表意見，不過，綜合各人意見之後，你也要自我思考，判斷其真偽。當你集合意見，經過思考，再配合先前調查所得的事實，這個人是否可信，你便可以略知一二。值得一提的是，有些人認為個人聲譽並不重要，原因是他們由始至終都沒有重視過個人聲譽，當然他們亦不會有良好的個人聲譽。如果你的對象是這種人，可以說一句，他們絕對是不可信！

第三，Predictability(可預測性) 。如果一個人時常不按情理出牌，令人對他無所適從，存有戒心，那你便要小心這種人，因為你不能用正常人的思考方法，去預測他未來的行為。這種人穩定性極低，基本上，他們絕對不能信任，及不能共事。

到了最後，人與人之間的相處，十分「講感覺」，即所謂的Gust Feeling。不過，在感覺背後，也要有邏輯思維。如果大家能夠掌握到「前科」、「名聲」及「可預測性」這3大關鍵，客觀地去作出理性分析，在每一種決定情形之下，相信一定可以減低被欺騙的風險。(逢周一至五見報)　Facebook: (www.facebook.com/EricWong980)

力筆從心 黃毅力

棄警從商，創立自己的商業堡壘，過去十年，遊學四方、拜訪名師；曾就讀於中大EMBA、哈佛商學院、INSEAD牛津管理課程及中共中央黨校，著有《職場求生必殺技》，《創意教兒》等書。

毅力有問有答信箱：training980@gmail.com, Fax：2877 2086

天龍八部-新修訂版

今天終於看完天龍八部新修訂版。這算是金庸新修訂版中，第一部看完的。算起來，天龍八部這故事已看了三次，謹次於看了五次的鹿鼎記。金庸的作品往往有一股魔力，一經開始，往往不能自己。天龍八部這部作品我是一向十分喜愛。其實金庸十五個作品均各有特色，而天龍八部中，最主要的特色可算是運用了超現實主義寫作描述武功。其中猶如激光槍的「六脈神劍」，如空氣斬的「火焰刀」，天山童姥的長生不老，吸內力的北冥神功等等。本來武俠小說的武功一向超離現實，例如一提氣向上昇三丈，又或者可以踏水而行等等，但在金庸眾多作品中，最超現實的可算是天龍八部。天龍八部另一個特點是同時有三個主角－蕭峰、虛竹和段譽。故事結構十分宏大，在有限的篇幅中不單要描述亞位主角的背景及故事，更要張其串連，實在十分困難。但金庸確確實實還是做到了。之前兩度看罷天龍八部，均認為段譽應為最幸福的主角。但這次看新修訂版，倒認為虛竹比較幸福，因為他是真正的既找到最心愛的女人，又能無憂無慮的過活。(避免劇透，就不描述段譽慘情之處吧)

不過，有如眾多金庸讀者一樣，總是覺得第一次看的版本是最好的。小弟年輕，未有機會一讀最初的版本，只看過修訂版。但總覺修訂版比新修訂版好看。其原因有三：

1.修訂版中留白甚多，可堪讀者想像及玩味之處比比皆是。可惜於新修版中金庸刻意將留白填補，雖然確確實實，清清楚楚，但卻扼殺了讀者不少想像空間。(但虛竹與銀川公主的一段情卻著墨不多，令人遺憾)
2.雖則小弟初讀天龍八部時，亦對王語嫣沒有好感，亦巴不得段譽娶木婉清甚至鍾靈而非王語嫣。新修版中固然加了一大段描述段譽如何擺脫王語嫣之「心魔」，結果固然每人拍心稱快，但過程卻頗為牽強。而既然表達段譽捨王而取木，卻又不對兩者之間之情意多加描述，只在最後有兩段文字輕輕帶過。而新加角色曉蕾既嫁予段譽為妻，卻對其著墨甚少。性格既不鮮明，感覺是可有可無，甚為可惜。
3.到最後描述王語嫣性情大變，我想應是金庸想以王語嫣的執著(心魔)襯托段譽文下執著而得解脫。但她心態的轉變實在太大，先鍾意慕容復，後移情段譽，之後對容顏產生執著，到最後又忽然陪伴慕容復。記得修訂版中只有阿碧一人陪伴慕容復，那種孤清淒苦之情令人看罷不其然嘆了一口氣。於新修版中加了王語嫣，雖則結果一樣，但未免有點兒畫蛇添足，多此一舉，實為贅筆。

當然，這些評語都只因小弟對金庸作品的要求特別高而已。嚴格來說我這行為應稱作「找碴」或者「雞蛋裡挑骨頭」。如果各位好友未曾一讀金庸作品，可考慮一讀。但奉勸各位正在讀書的朋友或是公務的朋友讀金庸前要三思。因為一開始，定必欲罷不能，一讀然後再讀，到時荒廢學業或者工作，可不要怨我啊～

民建聯

我們平日經常在網上看到有人高呼：民建聯，最無恥。甚至乎在谷歌搜尋器中打上民建聯三字，它便會幫你補回後面的最無恥。但到底民建聯無恥到那一個地步，卻是沒有很多人可以講得清楚。有人說民建聯出賣市民，有人說民建聯協助大財團，有人說民建聯做保皇黨替政府惡法護航。但這一切一切我們都只能說它賤格。為了讓大家了解無恥的本質，小弟在此姑且試舉一隅：

口裡說不：

投票卻很誠實：

PS：右邊第十位

大家說，民建聯最＿＿？

漫畫

由小到大，我很愛看動畫。每天放學回家總是先打開電視機，坐定定看閃電傳真機和之後5點到5點半時段的動畫。人長大了，開始看漫畫，最喜愛的依然是打打殺殺的熱血漫畫又或是推理漫畫。直到有一天，我也不記得是因何事，開始看一部叫I'S的漫畫。漫畫開宗名義是一部專講愛情，亦只講愛情的漫畫。第一次看的時候，印象很深，隨了因為偶爾灑下的鹽花外，有別於我一直看的漫畫，I'S畫功著實很美。人物線條的勾畫很細緻和用心。雖然故事老套結局又草草收場，但卻無礙我對此漫畫的欣賞之情。
事隔數載，因一時興起，又重新把I'S看完一次。可能是閱歷和見識多了，感覺依舊新鮮。故事主角是一個普通到極點而無甚所長的學生哥，但由於吃了狗屎運，艷福不淺。除了做明星的正印以外，身邊從來不乏女人。由於第一次看這部漫畫時，注意力都集中在這樣女角上，對主角身邊的朋友及人物的性格沒有很認真的思考。這回重看，反意著注意力放在主角的朋友身上。主角有位朋友叫寺谷，性格雖然十分好色，但在大是大非的問題上總能給主角一些最忠實的建議(雖然建議很多是都是失敗收場)。以往一邊看I'S，少不免會一邊感嘆如果我有一位象葦月的女朋友就好了......人大了，依然希望有一位如此溫柔及體諒的女友，但相對來說，我更希望有一位如寺谷般真誠的朋友，最少，在某些特殊層面可以分享某些共同且特殊的話題並就有關話題作出特殊的指涉......

最近得悉好像Liar Game會拍成電影....哈哈，有幾套電影都很想很想看。想看「一塊」的電影版，亦想看「賭博默示錄」...哈哈，有朋友有興趣嗎？